冬之美，在于积蓄与勃发，教之美，在于钻研与提升。沐浴着冬日，城南创新小学开展了以“聚焦核心素养，深耕慧生课堂”为主题的教研活动，全体语文老师、数学老师到场参会。

教以潜心，研以致远

问渠哪得清如许，为有源头活水来。本次活动分两场进行，语文组着力于深化项目式教学理念，将构建学习任务群方法在常态课中落实，为了探索学习任务群设计和实施路径，教师们悉心聆听张老师分享的《融电影于写作》的讲座，挖掘生活素材为学生构建写作情景。再观摩《田忌赛马》优秀课例，学习如何将学习任务群落实在课堂中。

会上，全体语文老师就本次会议所学各抒己见。科研室袁琴主任提到，语文教学要落脚于生活实际，巧用生活中的教学资源来对学生进行知识迁移。

内化于心，外化于行

数学组在新课标理念的推动下，探讨构建有深度有广度的慧生课堂问题。王宇老师就自身培训经历分享意见，他在《大方向引领到教学评一致性》中表示：就数学教学，我们应从“大方向引领”到“教学平一致性”，这是一个明确思想到行动落实的全过程，这个过程中从学校到老师再到学生应该是一种共生长共进步的状态。

犹佳雨老师在交流中也提到：新课标是一切教学内容的重要依据，发展核心素养是培养人的关键，教师要从书中找例证，思考困惑，最后得到启示。

就正如罗伯特先生所说，如果你想有效地转变教学方式，你就必须深谙理念，将其根植于潜意识里，久而久之，行为才会随之改变。

“教”学皆风景，“研”途路漫漫

最后，科研室姜利主任就本次活动做总结，并对近期监控巡课和推门听课情况进行汇报。她提到：教学设计必须依据新课标，符合学生学情，老师要立足于学生角度，才能设计出有益于学生学习的课堂，那样的课堂才是有效的、有生命的课堂。

教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”，更是教学质量和教师成长的源泉。教研活动为老师创设了一个绝佳的观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。全体参会老师在这浓厚的教研氛围中，不断思索，不断感悟，不断进步！

学海无涯，愿勤以明志！

教学相长，愿研以致学！

文字：刘诗园，素材：梁端端，排版：蒋能勇，审核：杨红兰。