好教育似春风拂面，好班会如暖阳倾洒。为提升教师对“慧生”班会课的认知，明确目标要求，发挥育人作用，4月28日，城南创新小学德育处、教导处、科研室联合举办了班队工作推进会。

　　课例展示，精彩纷呈。低段组李静老师以“课间安全”为主题，贴近学生生活，通过“辨危害—析原因—明措施”的逻辑链，助学生构建安全行为判断框架，养成良好课间习惯。

　　中段组唐忠兰老师展示了以“我是班级小主人”为主题的常规总结班会课。她紧扣本校的“两自”教育理念，以“发现问题—解决问题”为主线，激发学生自主管理意识，培养自我反思能力，强化责任意识。

　　高段组周学琼副校长展示校本教材《学会倾听》一课，以“先明理再导行”的设计理念，让学生领悟倾听的重要性，掌握倾听的方法，教会学生如何做到知行合一。

　　班主任工作推进会上，雷科平老师肯定低段的班会课兼具教育性与趣味性，对提升学生课间安全意识有指导意义;陆沿会老师对中段班会课进行了点评，采用“小组合作开药方”的方式能够鼓励学生表达观点，并建立后续管理跟踪机制，形成教育闭环;赵立荣副校长结合高段班会课特点，指出每一位老师都要思考如何让学生有效参与班会课，强调了激发学生兴趣的重要性。

　　最后，杨红兰校长强调指出，“教书育人”本就是教师的职责，二者相辅相成，作为班主任，要剖析班会课定义与意义，提高对班主任工作的认识，积极探索管理办法，从而有效、高效地管理班集体。

　　此次研讨活动彰显班主任教育理念与智慧，期待借此提升班主任专业素养，不负教育美好时光!

　　文字：李静，素材：梁端端，排版：蒋能勇，初审：袁琴，终审：杨红兰。