为深入理解教改精神，赋能大足区初中数学教育均衡发展，10月24日，由大足区教师进修学校主办、大足城南东序初中承办的“初中数学教研提升行动暨2025年秋季新教材专题培训”活动在学术报告厅成功举行。教委领导、各校教研组长及全区八年级数学教师齐聚一堂，共探数学课堂的高效与创新之道。

　　本次活动以“‘六维研课’强师‘足’下教育均衡”为主题，聚焦2025年秋季初中数学新教材的使用，为青年教师提供成长路径，促进大足区优质均衡教育发展。本次活动涵盖校区联合教研、同课异构、评课展课、教材培训等板块。

活动启幕：凝聚教研合力

　　24日上午，活动在学术报告厅拉开帷幕。大足区教委教育工委委员张建辉、大足区教师进修校书记、校长袁位、大足区棠香学区办主任张华德、大足区教师进修校初中数学教研员王政兰、大足城南东序学校初中部执行校长张圣等领导出席活动。

　　首先，张圣致辞。他代表学校对参会的各位领导、教育同仁表示热烈欢迎和诚挚感谢。他介绍了学校的育人理念、办学特色，分享了东序初中丰硕的育人成果。

　　随后，袁位发言。他从系统设计到实施路径，深入阐释了“六维研课”的核心要义，他提出要汇聚全区数学教育智慧，优化教学实践策略，进一步促进中青年教师的长远发展。

　　最后，张建辉总结发言。他以“‘石刻’为鉴，教研为擎”为主题，以“四个融合”为主线，将教研创新与文化自信相融合;将知识传授与立德树人相融合;将机制建设与优质均衡相结合;将地域特色与时代使命相结合，为后续教研实践指明了方向，也为与会者勾勒出大足区优质均衡教育新图景。

优质课展示：智慧课堂展风采

　　在“同课异构”教学展示环节，东序初中谢婷婷与海棠中学罗梦老师围绕“全等三角形数学活动2”课题展开教学展示。谢婷婷老师从“逻辑推理”和“动手操作”两个维度设计课程，将抽象定理转化为学生可感知、可体验的学习内容。罗梦老师以“拼图游戏”为切入点，用趣味情境激发学生探究欲。两位教师风格各异、教法新颖，展现了教学设计的多样性与创新性，为观摩教师带来多元启发。

评课展课：思维碰撞促提升

　　随后，评课与展课环节有序展开。东序初中唐恒、城南初级中学周小冬老师分别对展示课例进行了专业点评，既肯定教学亮点，也提出切实可行的优化建议;大足中学吴良刚老师以《拔尖创新人才培养》为主题，分享了优生培养的实践策略;双塔中学池强老师则通过《夯实基础版》展课，强调数学基础能力培养的关键路径。多维度的研讨交流，促进与会教师在思维碰撞中拓宽教学视野，深化课堂实践认知。

教材培训：蓄力新教材实施

　　最后，大足区进修校王政兰老师带来《新课标下八年级数学新教材与命题协同培训》专题讲座。她结合2025年秋季新教材特点，从教材结构、教学重难点、命题趋势三方面展开系统讲解，为教师精准把握新教材、提升教学针对性提供了专业指导。

　　本次活动不仅是一次优质课堂的集中展示，更是一次区域数学教育智慧的深度碰撞交流。我校将以此次活动为契机，持续深化课堂教学改革，与全区同仁携手，共同助力大足区教育优质均衡发展。

　　文字：李静文，素材：叶志、蒋鹏，排版：蒋能勇，初审：唐彦、匡仁琴。终审：谢兆兵。