在大足城南这片神奇的热土上， 一段跨越二十年的情缘如藤蔓生长，蓬勃过我的青春，缠绵着我的感恩，也传承着一种精神。从城南学子到城南教师，从追光者到点灯人，这片热土见证了我的蜕变，也让我读懂了“爱与责任”的分量。

　　初遇城南：那年夏天的光与暖

　　2005 年的夏天，蝉鸣里藏着我的忐忑与期待。作为复习生踏入南中校门时，我未曾想过，这里会成为我青春最温暖的底色。进校第一天，所有女生剪成齐耳短发，成了我们“共赴战场”的仪式。后来的日子，忙碌而多彩，饭堂前的百米冲刺、开水房到澡堂的水桶印记、寒冬洗衣台上踩洗厚衣服的倔强，都成了青春最鲜活的注脚。

　　那些日子，老师们的爱如阳光洒落。朝建老师的结婚喜糖甜化了备考的苦涩，老周“没有最笨，只有更笨”的调侃里藏着不放弃的耐心，老梁的温柔话语总能驱散我复习时的焦虑。最难忘那个深夜，我急性阑尾炎突发，是戴娅老师汗流浃背把我背进急诊室。在她的鼓励下，我高考英语取得优异成绩，这也成了我后来选择专业与职业的底气。那一年，南中用爱与智慧，接住了我所有的脆弱与梦想。

　　重返城南：跨越千里的团圆与归宿

　　2012 年夏天，新疆的风沙挡不住归乡的念想。女儿的出生、父母渐老

　　的身影，让我迫切想回到熟悉的故土。戴娅老师的一通电话如春风拂面 ： “南中需要你，回来吧!”

　　我和爱人鑫辉毅然辞掉公办编制，低价变卖两套房产，带着行囊与牵挂，以教师的身份重返城南。

　　这一次，南中不仅接纳了我们，更圆了我的团圆梦。可命运的考验接踵而至，刚回校便遭遇连续两次大手术，身体与经济的双重压力让我几乎崩溃。董事长带着梁老师走进病房，那句轻声叮嘱“医保报完之后，学校给你兜底”如暖流涌入心田。那一刻我懂了，南中从来不是冰冷的校园，而是风雨同舟的港湾。

　　扎根城南：把阳光转化为热能

　　从 2013 年至今，十年光阴在备课笔记与学生的笑容中流逝。曾经的盛气青年已年近不惑，我渐渐明白 ：当年沐浴的阳光，要化作热能温暖更多人。

　　我给家境贫寒的学生添置衣物，下厨为进步的孩子做家常菜，陪伴脆弱的心灵走过低谷——每当看到他们眼里的光，我便满心欢喜。我带学生用无人机记录校园四季，把班会课搬到绿茵场，鼓励他们在发明创造中绽放光芒。当一届届学生捧着香港中文大学、浙大、北师大的录取通知书报喜时，我知道，南中的种子已在他们心中发芽。

　　作为教研组长，我和英语组的伙伴们深耕教学 ：老教师传经验、中年教师稳节奏、青年教师添活力，三代人的智慧碰撞出强大的战斗力。看着当年的学生成了并肩作战的同事，我愈发懂得“传承”二字的意义。

　　相守城南：三代人的情缘与传承

　　如今，我有了新的身份——城南家长。我的孩子在城南东序小学读书，集团里同事的孩子也陆续走进南中，这份情缘在时光里形成温暖的闭环。

　　校园里，戴娅老师、老梁，发丝染霜却依旧坚守讲台，他们的身影永

　　远是我的标杆 ;办公室里，当年的学生成了新同事，眼神里的热忱像极了年轻时的我。从学子到教师，从受益者到传承者，我终于明白 ：教育是一场接力，我们接过前人的火炬，再把光传给下一代，薪火相传，生生不息。

　　不惑之我，站在岁月的中途，前有引路者的背影照亮来路，后有追光者的脚步紧随其后。城南的二十年教会我 ：所谓成长，是把曾经得到的爱，变成如今付出的勇气 ;所谓传承，是让当年温暖过我的光，继续照亮更远的前方。在这片热土上，每一盏灯，都将点亮一群人的梦想。