为深化课堂教学改革，扎实落地“慧生课堂”三助四环节教学模式，激活学生思维潜能，打造高效灵动的课堂生态，近日，城南初级中学理化组、数学组、语文组相继开展优质课赛课活动。十八位教师同台竞技，秉持以生为本、以慧启智的理念，为课堂注入了全新活力。

　　理化组赛课围绕《光的反射》《离子的形成》两个课题展开。曾怡然老师巧用生活中的镜子实验，直观演示光路可逆规律;蒲天鹅老师设计密室逃脱闯关情境，引导学生依托光的反射原理解谜;谭振富老师紧扣校园车库照明实际问题，让物理知识扎根生活场景;彭弘仁老师结合甘肃敦煌熔盐塔新能源工程，在教学中厚植学生民族自豪感;吕思瑶老师创设“微观移民局”趣味情境，带领学生沉浸式体验电子迁移、离子形成的过程;田冉老师通过“原子身份证登记”任务，引导学生在动手实操中掌握原子与离子的区别与联系。

　　数学组围绕《列代数式表示数量关系》课题同台展示。杨飞莲老师类比有理数的学习路径引入代数式，切实践行大单元教学理念;喻文平老师以情报员破译密码的情境贯穿课堂全过程，巧妙融入革命历史情怀;周丹妮老师借助趣味角色设定，将抽象的字母表示数知识点童趣化呈现;鄢雪莲老师借助AI机器人指令赋能课堂，实现精准高效的师生互动;胡佳老师引导学生开展自主探究，充分凸显生生协作、师生联动的互动优势;邓礼星老师结合学校特色项目“城南村”设计拓展提升环节，在真实情境中渗透数学核心思想。

　　语文组围绕人物传记《天上有颗“南仁东星”》开展同课异构。蒋丽老师以“星卡”制作为核心设计主线，从“南仁东星”延伸到个人理想之星、长辈传承的星火，教学环节前后呼应;陈卓焮老师以诵读推进课堂进程，抓住“听”字搭建教学骨架，用“从一颗星到另一颗星”的诗意表达拓展课堂语文韵味;张悦老师借助AI技术赋能课堂，组织学生与数字人现场对话，从“南仁东星”拓展到时代群星，布置的小传写作作业紧密贴合单元写作目标;周会铃老师讲解精准到位、课堂节奏从容，紧扣课文旁批引导学生精读文本，板书归纳凝练清晰;肖翎老师创设讲解词创作、讲解员选拔等情境任务，在实践活动中深化学生对人物形象的理解;孙露老师备课扎实充分，问答设计覆盖全面，课堂巡视中随时为学生提供针对性指导，教学语言饱含情感、环节过渡自然优美。

　　参赛教师各展所长、亮点纷呈，全面践行慧生课堂理念，真正实现课堂提质、思维提效、素养提升的目标。未来，城南初中将持续深耕课堂教研，创新教学模式，打磨优质智慧课堂，助力学校教育教学质量稳步攀升。

　　文字：雷克浪，素材：刘星，排版：蒋能勇，初审：雷克浪，终审：郭永洪。