“鹰隼试翼，风尘吸张。”为进一步优化我校的教育教学管理，增强新教师驾驭课堂教学的技能，我校特开展“展新秀风采，促教师发展”展示课活动，新教师们以饱满热情，认真准备、用心设计，让课堂持续绽放出多彩的魅力。

朱彦老师巧妙引领一年级小朋友们提炼叠词，联系生活模拟仿写童诗，运用多种趣味朗读感悟《四季》的不同美，将听、说、读、写紧紧相扣，营建出扎实的低段课堂。

曾颜老师充分利用教学用具，巧妙设置“数字魔术”和“数字游戏”，引领低段孩子通过实际操作学习《11―20各数的认识》，激发了学生学习数学的兴趣。

舒维老师创意设计教学，以刚结束的运动会为切入点，引领孩子们联系生活学习《9+几》，用“故事”穿插课堂，构建了一堂别开生面的数学课。

刘道菊老师以提问导入，充分调动了学生的参与性，在巩固认识11―20的基础上积极鼓励低段孩子开动脑筋解决问题，有效激发了学生的思维延展。

姜世利老师以生活中的钟表为切入点，充分调动学生主动参与的积极性，利用实际道具让一年级小朋友走进钟表、认识钟表，营建了一堂丰富实用的数学课。

王佳老师紧密联系生活、创设情境，有效引导学生在观察中思考，在思考中大胆提出猜想，在操作中验证，在交流中发现，让课堂迸发出互动的魅力。

王静婷老师灵活设计教学环节，以一堂充满思辨性和社会性的课堂引领高段同学学习《国家机关的产生》，培养了学子关心国家、关心社会的风尚之心。

莫雯老师将“科学学习要以探究为核心”充分融入进课堂设计之中，带领高段学生多角度、多方面认识和学习《生活中常见的材料―纸》，大大促进了学生的科学探索欲。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”新教师展示课作为我校的传统活动，是推动新教师茁壮成长的摇篮，也是促进教师间相互交流、学习的平台。此次展示课的圆满落幕，营造了良好的教育教学氛围，更坚定了扎实办学、为民为国的教学决心。

文字：郑秋怡，素材：陈阳，排版：蒋能勇，审核：蒋敏。