为加强班主任队伍建设，促进班主任间的交流与合作，共享班级管理的好经验，助推年轻班主任迅速成长，进一步发挥班主任在学校管理中的枢纽作用，12月9日下午，城南初级中学德育处在阶梯教室组织召开了班主任经验交流及心理健康教育工作培训会。

在交流会上，三位班主任代表分享了自己在班级管理中的经验，他们结合自身工作实际，聚焦班级建设，畅谈切身体验，有很强的操作性和实用性，全是满满的“干货”。经验丰富的老班主任谢荣彬分享的题目是《用宽容去欣赏每一位学生，用爱去感化所有后进生》，她从重视思想教育、尊重和信任学生、舍得精力投入和感情投资等角度详细阐述了转化差生的措施。夏才均老师从目标与规范、责任与考核、沟通与配合等方面分享了班级清卫及内务管理的具体方法。喻义中主任就重视养成教育、调动学生内驱力等方面进行了分享。他认为，养成教育要反复从细节抓，内驱力调动要打“组合拳”；在学习方法上，班主任要指导到位，如新课学习要有六步骤、知识归类要从“厚”到“薄”、反思总结要从“薄”到“厚”、处理试卷要错中悟理……

随后，德育处俞江华主任就心理健康教育工作进行了培训。他从什么是心理测评、量表的选择与使用、心理测评系统的使用和结果运用、心理危机的识别与干预等方面进行了详细的介绍，并提醒大家要高度关注校园心理危机高发人群，重视对这些学生的心理疏导。

最后，梁本久副校长在总结中指出，今天几位老师分享的方法都是他们在多年班主任工作中积累的管理经验，大家要活学活用，特别是年轻班主任要虚心学习，迅速成长起来。他希望全体班主任借此次交流会为平台和新的起点，努力做好班级管理工作，为城南初级中学的更好发展贡献智慧和力量！

会上，德育处还印发了《城南初级中学班主任工作主要内容及职责》和有关班级管理的优秀网络文章，供全体班主任学习。     

此次班主任经验交流会，使大家有所思，有所得。这是一次思想的碰撞，是心与心的交流，对提高班级管理的针对性、实效性，具有很强的指导意义。

文字：俞江华，素材：蒋能勇，排版：蒋能勇，审核：梁本久。